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Archivo para la categoría efecto pigmalión

Consulta psicológica y pedagógica de un docente sobre sus problemas en el aula

Young Man Having Counselling Session

Respondí en estos días esta consulta por medio del chat, como quedó muy lindo y dinámico el diálogo me animo a compartirlo con ustedes. Para conservar la frescura de la conversación mantuve lo más posible la estructura del chat.

A mi interlocutor lo vamos a llamar Daniel para preservar su identidad y sus intervenciones van precedidas por una D mayúscula, las mías por una E.

 

D -Buen día Eduardo.

D -¿Le puedo sacar un minuto?

 

E – Dale, tengo que ordenar el escritorio, pero vos me das una excusa perfecta para hacer otra cosa.

 

D- jajajajajajajajaja

 

E- Decime…

 

D- Me quedé pensando mucho en lo que me dijo sobre ‘el desgaste’ de hablarle a niños poco interesados.

Realmente, entre otras cosas me pasa ESO

A veces los chicos no prestan atención o a veces soy yo el que falla en los métodos.

Por ahí enseño muy difícil y son alumnos de 3, 6 y 7 grado Leer el resto de esta entrada »

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Cómo el narcisismo de los padres afecta a los niños

Escrito por Mario Ramos | Traducido por Paulina Illanes Amenábar

El narcisismo es un desorden mental que resulta en una persona que tiene un sentido inflado de importancia y una profunda necesidad de admiración, según la Clínica de Mayo. los sentimientos de los demás importan muy poco. Sin embargo, detrás de esta fachada de seguridad y grandilocuencia, el narcisista esconde un ego frágil que es altamente sensible a las críticas. ¿Cómo afecta a sus hijos una persona conflictiva y egocéntrica?. Los narcisistas pueden infligir daño emocional severo en sus descendientes, según la psicoterapeuta licenciada Michelle Piper. Este daño puede afectar a los niños como adultos, manifestándose en culpa inexplicable y un sentido de autoestima disminuida. Algunos adultos también pueden sentirse indignos de sentirse felices o libres. Leer el resto de esta entrada »

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Relaciones enfermas, el molde y la identidad

Ayer hablando con un orientado (odio la palabra paciente, dado que en realidad todas las personas con las que trato están sanas) se me ocurrió una metáfora para las relaciones enfermas que tiene mucha fuerza. Una relación enferma es como si una figura moldeada en yeso, por ejemplo, necesitase siempre del molde para ser lo que es. En toda nuestra vida somos un material moldeable que va adquiriendo sin pausa y sin prisa una determinada forma, la forma que nuestra sacrosanta y soberana libertad elige. Pero no todo es elección, antes de que pudiésemos siquiera elegir ya alguien en sus brazos nos estaba moldeando. Ese fue el momento en que ciertamente éramos más blandos, más dúctiles, más maleables y por eso es tal vez que el moldeado de esa época nos quedó más profundamente impreso en la forma de nuestra identidad. Leer el resto de esta entrada »

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Estudio: Los estudiantes más dotados y talentosos son infraestimulados por el sistema educativo.

Los autores del estudio más grande que se haya hecho sobre el tema de los superdotados sobre si el sistema educativo está proporcionando suficiente apoyo para los jóvenes de gran talento .

El estudio realizado en EE.UU. , publicado en la revista Psychological Science, identificó los niños dotados por sus resultados del SAT , que los colocaron en el 0,01 % superior de la población , ya sea en matemáticas o la puntuación verbal ( Hill et al. , 2013 ) .

Los 320 niños fueron seguidos desde la edad de 13 años, hasta que tuvieron 38 años, para ver como se desenvolvieron en sus profesiones . Leer el resto de esta entrada »

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Nueve modos de arruinar a un niño

por Mónica Coronado

1) El niño REY, tirano, dictador:

Cuando nazca dejá de lado todo: pareja, salud, otros familiares, hobbies o actividades deportivas. Dedicate al niño en forma exclusiva y excluyente. Tu pareja puede esperar, lo mismo tu salud, tu vida personal… ¿Qué es eso? Eso que hacías y te hacía feliz, como hacer ejercicio, leer, tener un hobby, charlar con amigos, etc. Tu objetivo de vida debe ser estar pendiente del niño. Hacé de tu maternidad/paternidad una cruzada. Leer el resto de esta entrada »

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El Menón no ha muerto. La vigencia de la mayéutica y la voraz hambre de libertad en el pensamiento.

Les dejo un diálogo con un joven amigo que me hacía preguntas de psicología. Lo interesante es la modalidad. Pretende ser mayéutica, ustedes juzgarán si lo logra o no. Mi joven amigo es un neófito en psicología, por lo que no uso las nociones en tanto que técnicas ni como respondientes a un sistema explicativo histórico en concreto, Freud por ejemplo. Las uso simplemente como metaprincipios recogidos de los fenómenos en la medida que mi amigo entreve tales metaprincipios. Por lo que no pidan precisión técnica en relación a ninguna metateoría históricamente consolidada. Es solo un juego para mostrarme primero a mí, y después maravillado a los demás que la mayéutica no está muerta, es la única pedagogía, y mal que le pese a mi esposa psicopedagoga, desde Sócrates hasta ahora, haciendo excepción de Kirk, no ha avanzado ni un pelo… sobre todo en el hábito de la aplicación práctica… de teorías todos estamos hartos. Leer el resto de esta entrada »

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¡Al fin se dieron cuenta!: “Necesitamos estudiantes universitarios autodidactas”

Llevo 4 años peleándome con el sistema universitario argentino, anoréxico y anémico de investigadores, creado y sostenido por una cultura universitaria que únicamente apunta a definir el rol del profesor como: “PROFESOR” y el del alumno como “.”, sí, como ese puntito que apenas se ve y en negativo, como en la dialéctica amo-esclavo de Hegel, sostiene de un modo absoluto al “PROFESOR”. Bueno, al menos, alguien en México se dio cuenta de la atrofia, esperemos llegue la luz a nuestros pagos.

Formar estudiantes autodidactas, el reto de las universidades
Sayra Casillas Mendoza Leer el resto de esta entrada »

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Culpar a los demás te puede enfermar. Todo lo que expulsamos vuelve.

 

Muchas personas tienen la actitud de culpar a los demás por los problemas que tienen en sus vidas. Ahora un estudio realizado en la Universidad de Concordia, en Canadá, determinó que eso puede ser riesgoso para la salud ya que podría desarrollar varios tipos de enfermedades. Leer el resto de esta entrada »

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Afectivos y cómplices: así son los padres modernos

Advierten sobre el riesgo de la falta de límites. Tienen entre 30 y 40 años y fueron criados con rigor y distancia emocional, pero con sus hijos no replican ese modelo, sino que son compinches y comprensivos. Los peligros de hacerse “el amigo”.

Por PABLO PERANTUONO

 

“El destino son los padres”, decía Freud. En este caso, el gran estudioso del inconsciente parece que se quedó corto. Lo que el médico de Viena trataba de explicar era que no hay manera de escapar de un destino fileteado de antemano. Que allí donde vayamos, como una sombra implacable, viajará nuestra historia emocional y nuestra infancia, la patria de cada uno. Leer el resto de esta entrada »

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Las escuelas matan la creatividad

No vea este video a la pasada, estimado lector del blog. Tómese su tiempo, busque su sillón favorito, si le gusta el Whisky es el momento de ponerle un par de medidas al vaso, hielo a gusto…. y después a disfrutar… son 20 minutos sin absolutamente ningún tipo de desperdicio.

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Optimismo y pesimismo histórico, aspiraciones neuróticas

Chateando con un amigo caí en la cuenta que me molesta profundamente (me embola, sería la expresión más cabal de mis sentimientos) tanto el pesimismo conservador como el optimismo progre respecto de cualquier análisis histórico.

No es raro si atendemos a las palabras mismas en cuestión. Optimismo obviamente viene de óptimo + ismo y otro tanto sucede con pésimo. Ambos son los superlativos de bueno y malo. Y ahí está el problema lo superlativo no existe en estado puro en esta vida. Lo superlativo es un mero constructo mental, que puede llegar a ser muy útil como ideal, como norte, pero que en el mismo momento en que lo creemos posible, de un modo real, se convierte en una tortura. Leer el resto de esta entrada »

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Chanchos Argentinos. ¡¡¡Nos están cerrando el portón!!!

Encontré maravillado esta fábula campera digna absoluta del mismísimo Castellani, hice un poco de inteligencia internética y parece ser que el autor es un tal César Hildebrandt, famoso periodista peruano. La fábula fue adaptada, con muy buen gusto (por Carlos Alberto Castro), a la realidad argentina. Ahora, con ocasión de la re-reelección sanjuanina, me pareció por demás significativo publicarla.

Hace ya unos meses, anduve de vacaciones por la provincia y fui invitado a visitar una finca propiedad de un paisano alemán del Volga donde elaboraban jamones caseros. Al pasar por un chiquero, me llamó la atención el porte de una chancha amamantando a unos cuantos lechones. Para salir de la curiosidad, le pregunté al hijo del patrón que me estaba atendiendo de qué raza eran esos chanchos.

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Máximas. ‘Harto de San Juan’ o ‘El atroz encanto de ser sanjuanino’. Psique y Eros

¿Casualidad que el lugar más conocido de San Juan sea el más árido del planeta?

Estoy harto de San Juan. No veo la hora de terminar psicología para irme. Seguro que también tiene que ver conmigo, nunca todo lo malo está nada más que afuera (tal vez estoy esperando, íntimamente, que me demuestren cuan equivocado estoy). Pero este es un matrimonio que no va a funcionar. Y como dice y repite mi amada Sonia: “es más fácil cambiar de persona que a la persona”… ¡IMAGÍNENSE CON LAS SOCIEDADES! No me banco más mentalidades tan, tan, pero tan chiquitas y mezquinas. ¿Me ayudan a escribir “El atroz encanto de ser sanjuanino”? (Los no-sanjuaninos pueden participar pasivamente, como observadores, o si se animan a meter la cuchara, con mucho… mucho tacto o simplemente preguntando, como quien quiere saber por qué…)

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Máximas: Los pibes de ahora. El Carlista

Les dejo un diálogo del Carlista con su suegro (robado de Wanderer) que me hizo reír un rato largo. Buena descripción de los chicos posmodernos. En lo personal corregiría el tema de la intuición-razón, pienso que es al revés, pero es una anécdota, el diálogo además de sabio es hilarante…

Ayer nomás, conversaba con mi suegro, -un irlandés que tiene tres ideas, pero esas tres bien claritas, (como todo irlandés)-en medio del cumpleaños de un niño que cumplía 5 añitos:

– Estos nenes son unos boludos –espetó-.
– Sí, pero son el resultado de padres más boludos, padres computarizados –le contesté-.
– A ninguno le sangran las rodillas y apuesto a que no saben hacer una hondera.
– No saben ni sobre eso, ni de nada, pero la gente asegura que “ahora los niños vienen avivados, hablan de sexo y no les podrías ganar con los juegos de la computadora”.
– ¿Entonces? Eso importa un carajo.
– Lo que sucede es que a pesar de lo antipedagógico ya no se les da un tortazo cada tanto, ni se preocupan por que desarrollen la inteligencia. Lo que desarrollan es la razón. Con los jueguitos te pegarían un paseo bárbaro, pero carecen de intuiciones e imaginación, carecen de inteligencia.
– ¿De fábrica?
– No. El bocho es un músculo a ejercitar despertando en el niño la curiosidad ante la naturaleza, y eso ya no se hace.
– Ahhh…
– Y ni te digo cómo salen. Yo cada tanto los tomo en el estudio, a eso de los veintipocos. No sirven para nada la mayoría de las veces. Ahora, que tienen que usar la computadora pero no para jueguitos tienen el problema que no saben escribir, y si saben les falta chispa. Llegan 5 minutos tarde al tercer día sin sentir terror y cosas por el estilo. Es para matarlos.
– Mirá cómo se aburren.
– Sí, se aburren porque ya no inventan sus juegos y tienen que soportar, junto con nosotros, a esa imbécil que les anima la fiestita por 700 mangos.
– Servime otro whisky y prometeme algo.
– ¿Qué?
– Que nunca vas a dejar de darle tortazos a mis nietos.
– Dalo por hecho. ¿Este con hielo?
– No me ofendas.

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El anti-Porfirio de la Psicología

Este será mi más breve post, porque el video no necesita ningún tipo de explicación. Solamente, para los legos en el tema, decir que lo que aquí se muestra es el aspecto negativo de la teoría cognitivo-conductual, el aspecto Porfiriano, la manía taxonómica, y de él, todas las consecuencias negativas del positivismo psicológico del tipo DSM IV….

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¿Cómo hacer para que un hijo se vuelva un imberbe? Efecto Pigmalión y las profecías de autocumplimiento.

Stephen R. Covey, el autor del vendidísimo Los siete hábitos de las personas altamente efectivas, inicia su bestseller contando cómo se dio cuenta de que él mismo estaba haciendo de su hijo un imberbe, un inútil y un bueno para nada. Lo notable del caso es que supo por sí mismo hacer el diagnóstico y tuvo el coraje de “patear el tablero”, como dice una lectora del blog, es decir introducir en su familia un cambio de paradigma con lo cual obtuvo resultados sorprendentes con ese hijo que se mostraba débil, no porque lo fuese, sino porque su posición en el sistema familiar le dictaba que lo era. Como decía ya es difícil hacer el diagnóstico, sin embargo es mucho más difícil todavía actuar y aplicar la solución, siempre parece muy cruel largar al vacío los pichones como hacen las águilas. Pero en algún momento hay que hacerlo, y, si es demasiado tarde, el pichón se va a estrellar contra el piso… Leer el resto de esta entrada »

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